Cette leçon est à faire en 3 heures environ.
2 heures en travail individuel, silencieux et sans l’aide de quiconque. 1 heure de travail de rédaction en groupes puis de reprise en classe entière avec mise en commun et rédaction d’un texte commun.

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Cette leçon est à faire en une heure. Les élèves découpent des vignettes qu’ils placent dans un tableau pour comprendre la formation du parfait.

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Pour en savoir plus sur l’atelier SESA du collège la Durantière, cliquez sur le titre (bleu) de cet article puis sur le lien (rouge) qui conduit à une présentation assez complète publiée sur le site du Groupe de Recherche sur la Démocratisation Scolaire animé par un collectif de chercheurs. (...)

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Leçon du nouveau programme de cinquième (2010-2011).
Cette leçon a été présentée à plusieurs classes de cinquième ordinaires et à une classe de cinquième spécialisée au mois de février 2011 [Cette dernière a obtenu 13/20 de moyenne au contrôle alors qu’aucune autre évaluation n’avait dépassé 9/20 depuis le début de l’année]. La leçon nécessite environ 1h30 de recherche individuelle. La mise en commun par groupes et l’écriture de la trace écrite avec le professeur prend environ 1h30 également. Quelques vignettes demandent encore à être reformulées pour éviter les confusions, notamment pour distinguer les catégorie (...)

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